De betekenis van het geschiedenisonderwijs
(Raoul Bauer) Ons Erfdeel - 1986, nr 5, pp. 739-742
Tegenover de denigrerende opvatting over het geschiedenisonderwijs als zijnde onnuttig, stelt de auteur dat dit onderwijs weliswaar nooit een sluitend criterium kan geven voor het concrete menselijke handelen, maar dat het wel het inzicht in bepaalde problematieken kan verdiepen. Daardoor kunnen meer verantwoorde beslissingen worden genomen. Geschiedenisonderwijs zorgt er ook voor dat de vraag naar de zin van iets in onze moderne technische maatschappij niet als nutteloze ballast overboord gegooid wordt.
Verder lezen?
Dit is een artikel waarvoor je moet betalen. Koop dit artikel of neem een abonnement om toegang te hebben tot alle verhalen van de lage landen.
Reactie plaatsen
Aanmelden