Context bij cultuur in Vlaanderen en Nederland

Publicaties

Context bij cultuur in Vlaanderen en Nederland

De betekenis van het geschiedenisonderwijs
0 Reacties
Voor abonnees

De betekenis van het geschiedenisonderwijs

(Raoul Bauer) Ons Erfdeel - 1986, nr 5, pp. 739-742

Dit is een artikel uit ons papieren archief. Even geduld. We scannen het voor u in

Tegenover de denigrerende opvatting over het geschiedenisonderwijs als zijnde onnuttig, stelt de auteur dat dit onderwijs weliswaar nooit een sluitend criterium kan geven voor het concrete menselijke handelen, maar dat het wel het inzicht in bepaalde problematieken kan verdiepen. Daardoor kunnen meer verantwoorde beslissingen worden genomen. Geschiedenisonderwijs zorgt er ook voor dat de vraag naar de zin van iets in onze moderne technische maatschappij niet als nutteloze ballast overboord gegooid wordt.

Verder lezen?

Dit is een artikel waarvoor je moet betalen. Koop dit artikel of neem een abonnement om toegang te hebben tot alle verhalen van de lage landen.

€3

€4/maand

€40/jaar

Aanmelden

Registreer je of meld je aan om een artikel te lezen of te kopen.

Sorry

Je bezoekt deze website via een openbaar account.
Je kunt alle artikelen lezen, maar geen producten kopen.

Belangrijk om weten


Bij aankoop van een abonnement geef je toestemming voor een automatische herabonnering. Je kunt dit op elk moment stopzetten door contact op te nemen met emma.reynaert@onserfdeel.be.