Dertig jaar Nederlands als vreemde taal in Duitsland

De drijfveren voor de uitbouw van het Nederlands als vreemde taal in de middelbare scholen zijn de laatste dertig jaar geweest: de contacten met de Nederlanders en Vlamingen in de grensgebieden; het besef dat het Nederlands voor Duitsers een gemakkelijk te begrijpen en niet moeilijk te leren buurtaal is; en de uitwisselingen van leerlingen. Eerst geeft de auteur een beknopte schets van de ontwikkelingen in Duitsland in de jaren zestig en zeventig. Daarna omschrijft hij de huidige positie van het jonge schoolvak Nederlands, om in het slot van zijn artikel de zeer gebrekkige steun aan te halen die docenten Nederlands vanuit Nederland en Vlaanderen krijgen.