Scholieren uit Noord-Frankrijk over het onderwijs Nederlands

De Nederlandse Taalunie vond dat de leerlingen die het Nederlands als vreemde taal leren in de buurregio’s van Vlaanderen en Nederland bevraagd moesten worden. Ongeveer 3000 leerlingen gaven hun mening over het onderwijs Nederlands, over de cultuur van de Lage Landen en over de actualiteit. In deze bijdrage laat Ruud Halink vooral de leerlingen uit Noord-Frankrijk aan het woord.

De leerling centraal

Het meten van de kwaliteit van onderwijs kan op vele manieren gebeuren. Heel gebruikelijk is het om daarvoor de onderwijsinspectie in te schakelen ofwel een beroep te doen op een instelling die gespecialiseerd is in het maken van toetsen.